トビタテ留学計画書の書き方|4期生T.T.が実例つきで完全解説

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「留学計画書、何から書けばいいか分からない…」という人向けに、僕がトビタテ4期で実際に通った計画書の書き方をまとめます。

結論から言うと、トビタテの留学計画書で見られているのは ① 論理の一貫性 / ② 読みやすさ / ③ トビタテが求める人物像との一致 の3つだけです。逆に言えば、この3つを押さえれば、文章が完璧じゃなくても通る可能性は高いです。

この記事では、その3つを順番に、僕が4期で通した時にやったことと一緒に説明していきます。

目次

結論:留学計画書で評価される3つの軸

細かい話の前に、評価軸を表にしておきます。

通る人がやっていること 落ちる人がやりがちなこと
① 論理の一貫性 「なぜ?」を5回繰り返しても答えられる 「行きたいから行く」で説明が止まる
② 読みやすさ 1文が短い/結論から書く 1文が長く、修飾が多い
③ 人物像との一致 熱意・面白さ・タフさが具体例で伝わる 「真面目に努力します」レベルで止まる

これを意識して書いてあるかどうか。それだけで、計画書の通り方は大きく変わります。

トビタテが求める人物像については別記事で詳しく書いてます。
合格のために知るべし!トビタテが求める人物像

① 論理の飛躍をなくす(「だから何?」を毎文で問う)

論理の飛躍とは、文と文のあいだに筋が通っていないことです。

たとえば「英語を勉強したい。だからアメリカに行く」だけだと、「英語の勉強なら日本でもできるよね?」と詰められて終わります。

これは僕が研究室で論文を書く時にも、教授から散々言われました。論理が飛んでいると、説得力が一気に落ちて、突っ込みどころだらけの計画書になります。

「なぜ?」を5回くらいぶつけてから書く

計画書を書く前に、自分の留学について、自分で「なぜ?」を5回くらい繰り返してみてください。

  • なぜその目的になったのか
  • なぜその留学先でなければいけないのか
  • なぜトビタテでなければいけないのか
  • なぜ今のタイミングなのか
  • なぜ自分なのか

これに自分の言葉で答えられるようになってから書き始めると、面接で詰められても揺らがない計画書になります。

僕が詰まった具体例

僕は4期で「ベトナムで IT インターン」というテーマで通したのですが、最初は「なぜベトナム?なぜインターン?」が言語化できていませんでした。

当時のメモを見返すと、最初の下書きはほとんど「行きたいから行く」レベルでした…(笑)。

そこから「アジアの新興国での就労経験は、英語圏の留学とは違う武器になる」と言語化できた瞬間に、計画書は急に書きやすくなりました。
論理を整える=書く前の作業だと思います。

② 審査員に読みやすい文章にする

このブログが読みやすいかどうかは一旦おいておきましょう(笑)。

計画書は、審査員が大量の応募書類の中で読むものです。読みづらい文章だと、留学計画やその意図がうまく伝わらない可能性があります。

「この子は何を言ってるんだろう?」と思われた瞬間、不合格の確率はぐっと上がります。

いくら良い留学内容でも、文章だけで「なんか頼りない子だなぁ」と思われないように、読みやすさには気を配ってください。

具体的にやること

  • 結論から書く(最初の1文で「何を言いたいか」を出す)
  • 1文に言いたいことは1つだけ(接続詞で長文をつなげない)
  • 文は短くする(50字以内が読みやすい)
  • 形容詞から削る(「とても」「非常に」「すごく」を全部消す)

読み手が斜め読みできる工夫

ちょっとしたコツですが、僕は言いたいことだけを赤字で強調していました。

これは先輩の計画書を参考にしたのですが、最悪赤字だけ読めば言いたいことが伝わるので、忙しい審査員にはかなり親切です。今でもおすすめできるテクニックです。

③ トビタテ人材であることをアピールする

論理と読みやすさが整ったら、最後に問われるのはやっぱりここです。

「自分はトビタテ生にふさわしい」と思ってもらえなければ、合格は厳しいです。

トビタテが求める人物像」でも書きましたが、トビタテが欲しい人をひと言で言うと 「熱意があって面白くてタフな人」 です。

このフレームに沿って、自分の経験エピソードを散りばめて、計画書から「トビタテ人材だな」と伝わるようにしてください。

抽象→具体ではなく、具体→抽象で書く

「私は熱意があります」と書くより、「過去にこういう熱量を出したエピソードがあります」と書いて、最後に「だから熱意があります」と着地する方が伝わります。

抽象的な性格を先に書くと「ほんと?」と疑われますが、エピソード→結論の順なら、読み手が自分で「この子は熱量がある」と判定してくれます。

自由記述は「面白いフォーマット」を作るチャンス

自由記述などはフォーマットすら決まっていないので、見やすい構成や面白い見せ方を作ること自体が「面白い人だ」と思われるチャンスかもしれません。実際、僕も自由記述では普通の文章ではなく、自分なりに整理した形で出しました。

僕が4期で実際に提出した留学計画書の構成

参考までに、僕が4期・新興国コース(ベトナムIT インターン)で出した計画書の構成を紹介します。

  • 書き出し:今の自分の問題意識(1〜2文)
  • 目的:その問題を解くために何を学ぶか
  • 留学先と理由:なぜ日本ではなくその国・その機関なのか
  • 計画:期間・受け入れ先・スケジュール
  • 実現のための取組:すでにやってきたこと(過去形で書く)
  • 帰国後:どう還元するか

「実現のための取組」は 過去形 で書くのがコツです。「これからやります」より「すでにこれをやってきました」と書ける人の方が、本気度が伝わります。

よくある詰まり方と、その対処法

提出前チェックリスト(7項目)

  1. 書き出しの1行で「何を言いたいか」が伝わるか
  2. 「なぜ?」を5回問われても答えられるか
  3. 1文が50字を超えていないか
  4. 形容詞・副詞を削っても意味が変わらないか
  5. 「熱意・面白さ・タフさ」のいずれかが、エピソードで伝わっているか
  6. 音読してみて、息継ぎが苦しい箇所がないか
  7. 誤字脱字を3回チェックしたか

まとめ

留学計画書はトビタテ受験で最も重要です。これさえ完璧に作り上げれば、面接もグループディスカッションも、計画書の延長で乗り切れます。

とにかく時間をかけて、書いては寝かせて、また直してください。

留学計画さえしっかり決まれば、文章は正しく書くだけです。誰もが納得する留学を考えられた時点で、トビタテはもう半分くらい合格しているのかもしれません(笑)。

正式な募集要項・選考スケジュールは 文部科学省 トビタテ!留学JAPAN 公式サイト で必ず確認してください。年度によって細かい条件が変わることがあります。

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目次
詰まり方 対処法
1行目が書けない 「私は留学したい」から始めない。「私が今〇〇を選ぶ理由」のように、現在の自分から始める
字数オーバーする 形容詞から削る。次に副詞、最後に「と思います」を「です」に
自分の言葉が出ない 先輩のテンプレを読んだら、5分以内に閉じてから書く。直後に書くと体に染みた語順だけが出る
テーマが浅い 「なぜ?」を5回繰り返す。3回目で答えに詰まったらテーマが浅い